1、生理上的優勢英文 補習班 人 的發音器官，在青春期前皆處于發展狀態，具有相當大的彈性。因此，就語言發音而言，若是一個孩子從小學習英語，有充分機會使用這些語言，他的發音器官自然 會配合這些語言發音系統調整形狀，發出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學習另外的語言，由于發音上會有一些限制，于是産生所謂的腔調問題。
學英文 2、模仿者的優勢
孩 子是天生的模仿者，他們從出生開始，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音、看到的影像，以及觸摸到的東西，並依次進行模仿。隨著經驗的增多， 便漸漸地組成有意義的概念，並以自己的意識進行判斷。孩子長到了一二歲時，就能模仿大人的發音、姿態、手勢、自然的動作語言了。這時候，學習第二語言，等 于水到渠成，無任何學習的困難和壓力。在快樂的心態中，享受著學習的樂趣，吸收著知識，並將知識融會貫通，進行完整的表達。
3、環境和心理方面的優勢
從外在環境和心理上來說，大人學英語時，會介意 自己的文法與意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子；而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒學習或者是 說外語學英文。外界對孩子的要求，不會太高，對孩子的每一分進步的表現，都會給以積極的鼓勵和贊賞，這對孩子學習第二語言也是種促動。
4、積累上的優勢
學習英語的重中之重，就是詞彙量掌握的多少。因爲語法的掌握，必須在時間和經驗中修正改進。孩子早早地就進行詞彙量的積累，詞彙量越豐富，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語。也就是說，孩子學習英語的時間英文 補習班，得到了最大量的延伸，無論是掌握詞彙量還是語法修正，都能夠得到最寬松的時間保證。
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