英文論文-“發展經濟學”

英文論文-“發展經濟學”
　　2011年11月23日，享譽世界英文論文、名滿天下的的一代經濟學宗師、發展經濟學奠基人、華中科技大學經濟學院名譽院長張培剛教授在武漢與世長辭，享年九十九歲（虛歲）。噩耗傳來，我們這些正在籌備2012年隆重慶祝張培剛教授誕辰一百周年活動的弟子們悲痛莫名，簡直不願意接受這個現實。張培剛先生不僅在學術上成就斐然，而且具有崇高的人格魅力。特別是他終生不渝的愛國主義情懷，永遠值得中國知識分子緬懷和學習。
　　1913年7月10日，張培剛出生在湖北省黃安縣（今紅安縣）一個普通農民家庭。1925年春，小學畢業後的張培剛告別家鄉，進入當時著名的私立武漢中學學習。1929年春，只讀了一年半高中的張培剛又跳級考入國立武漢大學的文科預科班，成爲當年武漢大學唯一錄取的文科預科生，並于第二年順利地進入武漢大學經濟系。當時的武漢大學集中了周鲠生、楊端六、皮宗石、任凱南等一大批國內知名的教授，張培剛因此在大學時期打下了堅實的外語和專業基礎。
　　
　　1941年4月，張培剛考取清華大學第五屆庚款留美公費生，他是武漢大學考上清華庚款公費留美的第一人，也是該次考試所錄取的僅有的兩名文科類考生之一。1941年7月，張培剛從雲南出發，經重慶飛到香港，再轉乘郵船抵達美國舊金山，又乘火車經過長途跋涉到達美國東部麻省康橋，進入哈佛大學攻讀工商管理博士學位。
　　然而，正如張培剛後來對我們這些晚輩弟子所介紹的那樣，他年輕時對于個人如何當老板、發財並不感興趣，他念書始終是爲了解答一個根本性的問題，即像中國這樣經濟落後的農業國家如何才能實現工業化的問題。于是，1942年他主動申請由工商管理學院轉到文理學院經濟系學習經濟理論、經濟史和農業經濟等課程，攻讀經濟學博士學位。在哈佛期間，他師從蜚聲國際經濟學界的熊彼特（J。A。Schumpeter）、張伯侖（E。H。Chamberlin）、布萊克（J。D。Black）、漢森（A。H。Hansen）、厄謝爾（A。P。Usher）、哈伯勒（H。Haberler）、列昂惕夫（W。W。 Leontief）等一大批知名學者（其中多位先後都榮獲諾貝爾經濟學獎），深入學習和研究了當時世界最前沿的經濟學理論。1943年冬，爲了實現從小就立下的志向，探索貧窮落後的中國如何走上工業化和現代化的道路，張培剛選擇了《農業與工業化》（Agriculture
　　and Industrialization）這個題目作爲博士論文。在這之前，世界上尚無一本著作，甚至一篇論文，用一種系統的方法來探討農業與工業之間動態的演進關系。爲了能夠方便地取閱任何書刊，通曉五種外國語的張培剛申請獲得了哈佛大學圖書館裏不足六平方米的空間，花了一年半的時間，閱讀了大量德文、法文、英文等曆史文獻和統計資料，又花了大半年的時間，于1945年完成了這部二十多萬字的英文論文。在這篇論文中，張培剛對當時存在的一般均衡分析方法、局部均衡分析方法和區位理論分析方法進行了系統的考察，並通過改進和取舍，建立了自己獨特的方法論體系，第一次系統地闡述了農業與工業在工業化進程中的相互依存關系，並對不同時期和不同因素對工業化過程的影響以及這一動態演進過程中農業生産和農業技術變化的過程及條件進行了詳細分析，爲工業化理論和戰略提供了豐富的理論模式。這年冬天，張培剛順利地通過了論文答辯，獲得了哈佛大學經濟學博士學位。
　　
　　發展經濟學是以發展中國家經濟發展爲研究對象的一門新興經濟學科，它産生並逐步形成于二十世紀中葉。由于曆史的原因，絕大多數的發展中國家在獨立前都曾長期遭受帝國主義的壓迫和剝削，社會文明大大落後于發達國家。二戰以後，隨著殖民體系的迅速瓦解，發展中國家在政治上取得了獨立，擺在這些國家面前的迫切問題是如何發展經濟。而傳統的西方經濟學理論由于其基礎是發達的市場經濟，顯然不適用于發展中國家。對于發達國家來說，發展中國家的貧困也將成爲全球經濟持續發展的障礙。因此，一方面，西方一些具有遠見卓識的經濟學家逐漸把研究的興趣轉向發展中國家。他們運用經濟學基本理論，對發展中國家的經濟問題進行深入的研究，不少人成爲著名的發展經濟學家，如獲得諾貝爾經濟學獎的就有美國經濟學家庫茲涅茨（S。Kuznets，1971年）、劉易斯（W。A。 Lewis）和舒爾茨（T。W。Schultz，1979年）等。另一方面，發展中國家的許多經濟學家也在不斷探索適合本國國情的經濟發展理論和模式，不少人因成績卓著而榮獲諾貝爾經濟學獎，如出生于印度的阿馬蒂亞•森（AmartyaSen，1998年）。
　　事實上，張培剛在1945年寫成的博士論文《農業與工業化》中，對農業國家如何進行工業化提出了許多重要論斷，最早建立了自己的、適合于發展中國家經濟發展的模式。這是第一部從曆史上和理論上比較系統地探討和研究農業國家或經濟落後國家如何走上工業化這一嶄新問題的開創性著作，無論在方法論上，還是在具體理論結論上都爲當代發展經濟學奠定了重要的基礎，其理論以及以此爲基礎的政策推論，經受了實踐的考驗，在今天仍然具有重要的理論和現實意義，因而被國際經濟學界認爲是“發展經濟學”的奠基之作，而張培剛本人也被譽爲“發展經濟學之父”。
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